Sport- und Bewegungserziehung

• Integration von Bewegung im gesamten Schulalltag

-          bewegte Pause (Einrad, Pedalo, abwechslungsreiche Spielgeräte …)

-          Bewegung im Unterricht (Bewegungslieder und Spiele…)

-          Wintersporttag

• Aufgreifen neuer Sportarten

-          mindestens 4 Sporttage im Jahr (Tischtennis, Handball, Yoga, Fußball…)

• Außerschulische Sportveranstaltungen (Einsteinmarathon, Basketball-Minioffensive, Schulcup…)

Leseförderung

• Projekt „Vorlesen“
• Besuch Bücherei
• Klassenbücherei
• Vorlesetag und Autorenlesung
• Lesepaten
• Freie Lesezeit im Unterricht

Inklusion

• Gemeinsamer Unterricht aller Kinder (Kinder mit Behinderungen, hochbegabte Kinder, alle Kinder mit ihren Stärken und Schwächen)
• Beobachten, Begleiten und Unterstützen aller Kinder
• An unserer Schule arbeiten mehrere Sonderpädagogen. Sie beraten und unterstützen uns, helfen bei der Planung der Fördermaßnahmen.
• In einer kleinen Lerngruppe werden einzelne Kinder von einer Sonderpädagogin beschult.

Sprachförderung

• An zwei Nachmittagen erhalten einzelne Kinder in Kleingruppen gezielte Sprachförderung (gefördert von Caritas).

Gesunde Ernährung

• Täglich Schulobst (EU-Projekt)
• Als Thema im Sachunterricht (Obst und Gemüse, Gesunde Ernährung…)
• Gemeinsames Schulfrühstück im Klassenzimmer

Rhythmisierung des Schullebens

• Verlässliche Grundschule
• Unterrichtseinheiten (2/3 Stunden – 30 Minuten Pause – 2 Stunden)
• Regeln und Rituale bestimmen den Schulalltag (Morgenkreis und Abschlusskreis, Feedbackrunde ….)
• Jährlich immer wiederkehrende Aktivitäten (Gottesdienst, Einschulungsfeier, Frühstücksbuffet, Abschlussfeiern, Basteltag, Klassenfahrten, Lerngänge, Wandertage, Theaterbesuch…)

Kooperation

Mit Kindergarten

• Jahrestreffen mit Kindergarten (Terminabsprache…)
• Elternabend für Vorschuleltern
• Einladung Vorschüler in Schule (Unterrichtsbesuch…)

Mit Eltern

• Enge Zusammenarbeit:

-          Gemeinsame Bastelaktion, Einbeziehen bei Aktionen wie Schulfest,   Sporttage…

-          Gemeinsame Durchführung von Projekttagen

-          Elterngespräche, Elternabende

Im Kollegium

• Regelmäßige Kooperationszeiten
• Lehrerausflug und gemeinsame Essen

Mit anderen Schulen

• Regelmäßige Treffen mit weiterführenden Schulen
• Regelmäßiger Austausch mit Sonderschule (im Rahmen der Inklusion)
• Kooperation mit Förderschule

Ganztagesbetreuung

• Flexible Ganztagesbetreuung  mit Mittagessen und Hausaufgabenzeit in beiden Schulhäusern